核心素养下高中生物分层教学模式应用研究

• 作者: 王星
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物 分层教学 核心素养 应用
• 年，卷（期）: wldh_2020,（26）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在现代化教育不断发展的进程中,为满足高中生物对学生核心素养的培养的教学要求,教师在高中生物课堂教学中引入了一种新型的教学模式,即分层教学模式。高中生物作为高中理科教学中的重要内容,由于其理论概念和知识点繁多,学生在学习生物时需要耗费大量的精力去理解记忆,而且在教师教学的过程中由于学生的理解能力和学习能力的差异,传统的教学模式无法满足所有学生的学习需求,因此,在高中生物课堂教学中应用分层教学的模式可以针对不同学生的学习能力来进行知识概念的传授,可以有效提高学生对高中生物的理解和学习能力,提高教师的教学效率,同时还可以通过分层教学帮助学生构建完整的知识框架,便于学生理解学习。本文以学生高中生物核心素养的培养为核心来探究高中生物分层教学模式在课堂教学中的应用。

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1	王星		8	0	0.0	0.0