小学科学教学中解决问题能力培养策略探究

• 作者: 王琳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学科学 解决问题 科学教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深化发展,对于各个学科教学也提出了一些新的要求.核心素养的理念也在小学科学的课堂中得到了深化.科学教学的目标不仅仅是培养学生掌握科学的知识,同时要能够激发学生发现问题并且学会解决问题.课堂教学要重视对学生能力的培养.科学课程本身就是一门实践性较强的学科,如何通过科学教学提高学生解决问题的能力成为了当前小学科学教师思考的重要问题,下面将就此课题进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳		15	23	3.0	3.0