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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学中如何培养学生学以致用的能力,实现学习数学、运用数学的目的,是每一位数学老师关注的重点和教学核心.数学是一门科学性、逻辑性很强的学科,要想让学生灵活运用所学知识,老师就要在教学中讲练结合,尤其是小学中高年级的学生,正是数学思想形成和发展的时期,解决问题也是拓展学生思维,建立学生数学思维体系的主要途径.
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小学数学教学中提高学生解决问题能力探究
小学数学
解决问题能力
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小学数学"解决问题"的教学策略研究
价值体现
实际问题
思考
小学数学解决问题教学的策略研究
小学数学
解决问题
策略
研究
小学数学解决问题教学策略的研究
小学数学
解决问题
策略研究
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中提高解决问题能力的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学教学 解决问题 能力 策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王履斌 2 0 0.0 0.0
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小学
数学教学
解决问题
能力
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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