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摘要:
随着时代的不断进步,传统的灌输式的音乐课堂教学模式已无法满足当代学生的优质个性发展.本文结合小组合作学习模式下的小学音乐课堂教学进行分析研究,旨在对学生及相关教学工作者提供帮助与思考.
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习模式在小学音乐课堂教学中的运用
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小组合作 小学音乐 音乐课堂
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小组合作
小学音乐
音乐课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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