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摘要:
我国传统文化历史悠久源远流长,具有五千年的灿烂文明史。而中华优良传统文化更是中国的瑰宝,因此要让孩子从 小就接受中华优良传统教育,有利于树立正确的人生观、世界观和价值观,有利于培养他们的高尚情操,增强民族自信和文化自信。 语文作为一门传统学科是传承中华优良传统文化的载体,在小学教育中非常重要,能够启迪学生的心灵。在小学语文教材中包含 很多中华优良传统文化的内容,因此在教学中渗透中华优良传统教育,有利于学生更好的了解中华文化和中华文化精神。
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如何在小学语文教育教学中渗透德育
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育人为本
方法途径
浅析小学语文教学中中华传统文化的渗透
小学语文
中华传统文化
渗透
意义
现状
策略
把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
小学语文教学
发现美
审美素质
审美创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中渗透中华优良传统教育
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文教学 渗透 中华优良传统教育 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0317-0317
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 王舟丹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
渗透
中华优良传统教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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