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摘要:
随着时代的飞速发展,计算机技术得到了快速的发展,并且呈现出多元化的发展趋势。在大数据时代背景下,微信、 微博等电子工具让高校学生的数据量逐渐变大,这也间接导致高校计算机应用基础课程教学必须要转变传统的方式,必须通过积 极创新才能满足现代学生的学习需求。基于此,本文针对大数据时代背景下高校计算机应用基础课程的教学进行探究,并且根据 存在的实际问题提出一些创新策略,以供参考。
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文献信息
篇名 探究大数据时代背景下高校计算机应用基础课程的教学创新策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 大数据 高校 计算机课程 问题分析 创新策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0321-0321
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊佳祺 4 0 0.0 0.0
2 杨洋 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
高校
计算机课程
问题分析
创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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