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摘要:
在大学教育教学的过程中,德育教学属于较为重要的教学内容.在大学德语教学的过程中学生的语言能力和文化能力成为了重点的培养目标.这就要求教师在开展德语教学的过程中转变以往过渡重视语法、词汇等基础语言的教学讲解,重视文化知识的传授教学,强化学生的跨文化能力,促进学生综合学习水平、语言素养的全面发展.为了分析大学德语教学中跨文化能力的培养措施,笔者针对现阶段大学德语教学中存在的问题展开了阐述.
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英语教学
跨文化交际
文化差异
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学德语教学中跨文化能力的培养探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 大学德语 跨文化能力 培养措施
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 331-332
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 吕巍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学德语
跨文化能力
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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