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摘要:
历史是一门人文学科,在教学过程中不仅仅需要重视知识与技能的传授,更需要重视学生史观、思维能力与人文精神的培养,这是新课改的要求,也是学生个人发展的需要.本文就高中历史教学中培养户学生人文精神的方法与途径进行了探讨.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中如何培养学生人文精神
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中历史 人文精神 培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温青翁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
人文精神
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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