创设和谐学习环境,构建语文活力课堂

• 作者: 张盈盈
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 小学语文 和谐环境 活力课堂
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文是小学教育教学体系中的重要组成部分.作为标配课程之一,语文教学可以夯实学生们的语文知识,丰富学生们的语言积累,提高学生们的语言技能,锻炼学生们的思维能力,为学生们的身心健康成长及其他学科的学习奠定基础.新课程教学改革大背景下,小学语文教学活动应更新教学理念,注重教学环境的构建,发挥环境的支撑作用和促进功能,从而切实激发学生们的学习兴趣,提高教学质量.文章结合教学工作经验,从创设故事化学习环境、创设游戏化学习环境、创设信息化学习环境、创设生活化学习环境四个角度,浅谈创设和谐学习环境,构建语文活力课堂.敬陈管见,以期抛砖引玉.