新课改背景下初中生物教学模式创新探究

• 作者: 雷志惠
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 教学模式 创新 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

初中生物内容繁多涉及到的知识面较为广泛,因此要求学生具备较高的抽象思维能力和创新思维能力.生物知识具有较强的关联性,各个知识板块之间联系较为密切,因此对学生的生物学科综合素养要求较高.然而传统生物教学模式已经不能满足学生日益增长的学习需求,教师要转变教育理念,革新教学策略,创新教学模式.在下文中,笔者将从优化课程设计创新课程结构、突出学生课堂主体地位提高学生自主学习能力以及增设生物实验提高学生的创新思维能力三个方面开展深入探究.