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摘要:
数学课程要面向全体学生,使人人都能获得良好的数学教育,所以对于数学教学中的后进生,我们不抛弃,也不放弃.在教学中,培养后进生学习数学的兴趣,增强他们的自信心是前提,充分考虑后进生的特点,因材施教是根本,课后对他们多一些关爱,多一些辅导是保障,将这一切付诸于实际行动才是关键.
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篇名 浅谈高中数学教学中后进生的转化
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学教学 后进生 转化
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 673字 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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