高中语文微写作教学的现状与对策研究

• 作者: 单丽梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中语文 微写作教学 现状与对策
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 95,97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"微写作"是随着微博的发展而流行起来的,并逐渐成为已经成为广受人们关注的特有文学现象.高中生正处于心理敏感的叛逆时期,对人生与社会有自己独到的见解,他们十分擅长运用微写作表达自己的思想.微写作通常围绕一个主旨,语篇长度为200至300字,它不仅可以提升学生的写作能力,还可以有效锻炼学生的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单丽梅		1	0	0.0	0.0