自主探究模式下的小学语文词语教学实践研究

• 作者: 陈书甚
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 自主探究 词语教学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自主探究模式是一种全新的教学模式,旨在培养学生的自主学习能力、分析问题能力,对于培养学生综合素质有重要意义.我国当前许多小学语文教师对于词语教学并不重视,将教学的侧重点放在识字、阅读和写作上.教学缺乏细致性,学生词语的掌握不扎实,使语文课堂教学效果受到了影响.