如何提高初中生的书写水平

• 作者: 刘家英
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 书面作业 学业能力 中小学教师 语文教学 书写习惯 书写水平 学习成绩 不良习惯
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

书写是语文教学非常重要的基本功。“字是打门锤”,“字中风骨,笔里情操”。有研究显示,教会孩子书写就是教会他们怎样学习和表达自我。绝大多数中小学教师认为,流畅的书写易于辨认,而且书写流畅的学生完成书面作业的质和量都比较高,学习成绩也更加优异。而不良的书写习惯会造成孩子粗心大意的不良习惯。许多教育专家都确认了这一点,并在学业能力测验中增加了手写一篇短文的项目,目的是扭转不重视书写和作文的状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘家英		1	0	0.0	0.0