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摘要:
随着时代的发展,国与国的竞争也变成了技术与人才的竞争.想要增强我国实力,提升我国在国际中的地位,就需要重视高质量人才的培养.为此,在初中地理教学中,教师就不能仅局限于教授学生知识,而是应该积极采用探究式教学模式,培养学生的创造意识和创新能力.基于此,本文就如何在地理教学中采用探究式教学模式展开了探究,以期有所贡献.
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文献信息
篇名 浅析初中地理的探究式教学策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 初中地理 探究式教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
探究式教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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