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摘要:
在如今,随着科技的进步,在教学中信息技术相关的教学工具所发挥的作用也越来越重要,对于教学质量的提升有很积极的意义.而在信息技术工具引入教学之后,有部分教师在对其进行使用时并没有将其作用有效发挥出来,这就使得教学效果的发展受到了限制.而为了达成教学策略的有效优化,教师在实际的教学中也要能对信息技术手段与教学的融合进行研究.本文针对于基于信息技术开展的初中地理教学优化进行了研究.
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文献信息
篇名 基于信息技术开展的初中地理教学策略优化
来源期刊 人文之友 学科
关键词 信息技术 初中地理 教学优化,教学研究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中地理
教学优化,教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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