分析"导学互动"模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 耿光礼
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 导学互动 初中数学 内容 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

"导学互动"是指学生在教师的指导下,进行自主的研究互动性学习,是一种从启发式教学模式中演变发展而来的一种教学模式,目的是把以往教变为导,通过教师的"导"来促进学生的"学".为了能够有效改善学生的数学学习状况,教师应当借助"导学互动"的方法进行教学指导,从而切实提升学生对于数学知识的理解认知能力.