浅谈核心素养视角下初中生数学建模能力的培养

• 作者: 朱旋锋
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中数学 建模能力 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.164

摘要

课程改革的不断推进,对于学生核心素养的提升,变得越来越重要,以此为背景进行初中,数学知识的教学,老师们应当进行深入的思考,如何才能够在数学课堂中真正的实现核心素养的提升,对于教师而言,在数学课堂中构建问题,真正的做到实践与理论相结合,可以有效地加强学生的建模意识,运用不同思维的引导,可以激发学生建模的思路,进而实现对学生建模能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱旋锋		4	1	1.0	1.0