生活化策略在初中道德与法治教学中的运用

• 作者: 朱卫宏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 生活化案例 出现误区 整改措施
• 年，卷（期）: wldh_2020,（25）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

近年来,在初中道德与法治的课堂上,引入生活化的案例增进教学效果,吸引学生注意,已经成为一种共识。可是收效和预期却有着鲜明的差异,出现了诸多误区。本文就将从道德与法治课堂中,引入生活化的案例出现的几大误区,以及如何针对误区进行有效整改这些角度,展开具体的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卫宏		5	0	0.0	0.0