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摘要:
高中美术鉴赏课教学之中,学生能对美术作品中的内涵和情感进行感知,有助于对学生情操的陶冶,以及学生艺术修养的培养,能取得理想的美育教育效果.但当前的高中美术鉴赏课教学之中,仍存在一些问题,下面将对其进行分析,提出了对其优化之策,旨在全面提高高中美术鉴赏课教学的质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 优化高中美术鉴赏课教学的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中美术 鉴赏课 教学策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 695-696
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.1525
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
鉴赏课
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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