初中历史问题教学模式的有效性浅析

• 作者: 宋涌
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中历史 问题教学 有效性分析
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中历史是学生学习历史的基础,在这阶段提升学生学习历史的兴趣可以有效促进学生历史学习积极性的提升.而问题教学模式正是现阶段应用比较广泛的教学方式之一,是在素质教育不断推行的过程中衍生出的新型教学方式,并随着历史教学的原有模式不断发展.在历史实际教学中,初中历史教师针对开展问题教学模式的方式进行研究分析,并对其实施的有效性进行探究.