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摘要:
阅读是初中英语教学课堂的重要内容,也是中考的重要考察点.为实现有效阅读教学,在教学中实现学生阅读能力的综合培养,借助阅读能力与其他技能交互作用,带动学生其他技能的发展.初中英语教师就要转变教学方法,让"高效"走入初中阅读教学课堂.可以在教学实践中通过转变阅读观、扩大阅读量、传授阅读法的方式,激发学生的阅读兴趣,锻炼学生的阅读思维,进而达到初中英语高效阅读课堂建构.
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文献信息
篇名 初中英语高效课堂阅读策略研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 初中英语 阅读教学 高效课堂 建构对策
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
阅读教学
高效课堂
建构对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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