理性看课改,有效提质量 ——对提高小学教学质量的几点思考

• 作者: 孙元燕
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 教学质量 策略 思考
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.253

摘要

随着我们国家教育体系的不断完善,教育理念和教育模式也在新课改的推动下不断地发生着改变,作为教师要理解新课改的重要内容并注重实施的过程,在新课改的要求下教师应该按照内容要求,开展各项教育教学活动以便能更好的了解教育模式的变迁和发展.