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摘要:
在素质教育改革的大背景下,高职院校会计专业人才培养的过程中,必须要结合大数据时代的特点,能够积极的运用 大数据所带来的正向作用,从而保证高职院校会计专业人才培养的质量。文本主要从自主学习模式、教学体系模式、思维引导模 式、产教融合模式四个方面入手,从而探讨大数据时代高职院校会计专业人才培养的有效策略。
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实践能力
人才培养
民办本科院校会计专业人才培养探索
民办高校
会计教育
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大数据时代高职院校会计专业人才培养策略研究
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 大数据 高职院校 会计专业 人才培养
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0170-0170
页数 1页 分类号 G
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1 郭冠群 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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大数据
高职院校
会计专业
人才培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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