新课改背景下初中化学教学的探索分析

• 作者: 蔡清范
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 新课改 化学教学 生活现象
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.24.044

摘要

随着初中教学领域稳步推进素质教育与课程改革，化学教学方法不断改变，教学中出现各种教学方法，在提高教学质量、提升学生学习兴趣方面起着重要作用。当前，初中化学教学中还存在一系列问题，如教师教学理念认知差错、化学教学素材过于陈旧、学生学习方式存在问题。新课改背景下，初中化学教学应通过做好化学课堂导入、创设课堂教学情境、强化化学实验教学等手段推进教学质量的提升，促进学生化学能力的全面提升。