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摘要:
小学生作为课堂的组成部分之一,就像是一棵树上的枝叶一样,随风摇曳,带来了生的希望.小学语文教师在教学中发动学生,需要给学生提供充足的营养,让学生有能力参与到树木的茁壮发展中来,成为学生的引导者和能量补给站.教师为学生提供生活、问题和实践的能量,促进了学生对知识的吸收,增强了学生的主体意识,让学生在语文课堂上找到了属于自己的定位.
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文献信息
篇名 论如何在小学语文教学中发动学生
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 教学 学生
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 943
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.2094
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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