初三语文复习课翻转课堂教学模式初探

• 作者: 马丹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初三语文 复习课 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

处在初三阶段的学生，面临着中考的巨大压力，对于复习也有不少的压力，学生有一个良好的复习方法有助于学生更 好的消化学过上的知识，加深了学生对于知识的了解，所以要想提高学生复习的到位、全面，以及培养学生的语文核心思维能力， 教师要践行一切为了学生，为了一切学生的全面教育观点，以学生为主体教师为主导的翻转课堂复习教学模式来提高学生复习效率。 学生是发展的人，是具有个性差异的人，所以，作为一名教师要正视学生发展的身心阶段规律，培养学生勇于动脑、善于观察的能力， 激发学生的思维灵活性，发展学生的个性和特长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丹		1	0	0.0	0.0