作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文化类课程作为来华留学生教育内容中不可或缺的组成部分,是外国留学生了解中国文化、掌握地道汉语、培养汉语 交际能力的重要手段。也为中外学生的相互学习、相互促进和实现跨文化的交流与融合提供了有效路径,在高校的国际化进程中 起到了重要作用。
推荐文章
谈对外汉语教学中的文化导入
对外汉语
文化教学
语言和文化
文化导入
浅论传统文化在对外汉语教学中的应用
对外汉语教学
跨文化交际
传统文化
对外汉语教学策略探究——以越南留学生为例
越南留学生
语言态度
学习动机
学习目的
学习策略
教学策略
如何将传统文化融入对外汉语教学课堂
对外汉语
传统文化
教学原则
存在问题
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析对外汉语教学中导入传统文化的教学策略
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 汉语教学 传统文化 语言教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0219-0219
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董睿 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉语教学
传统文化
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
总下载数(次)
64
总被引数(次)
91
论文1v1指导