中南亚来华留学生汉字习得研究

• 作者: 胡燕
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中南亚 来华留学生 汉字习得
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0153-0154
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文通过对多名中南亚留学生进行汉语习得状况问卷调查,发现学生口语能力水平远高于读写能力,特别是还出现了 因汉字学习障碍导致的学习焦虑,这极大挫伤了学生的学习积极性,使得汉语教学效果大打折扣。通过对中南亚来华留学生汉字 习得情况以及他们在习得过程中出现的偏误的研究,了解留学生的学习风格、习得特征、偏误特点以及学习者的差异性,提出对 外汉字教学有价值的策略,从而能更加有效地提高教学质量,便于留学生高效地习得汉语,也可为教学提供更多有价值的参考

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡燕		3	1	1.0	1.0