幼儿园德育工作的实施

• 作者: 张小燕
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 教师 幼儿 教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 569
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.802

摘要

对3-6岁的幼儿实施德育,其德育的内容和途径是什么?《幼儿园工作规程》指出:"幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项游戏活动之中."也就是说,幼儿园的德育内容主要是发现幼儿情感,培养幼儿良好的行为习惯,而一日活动是实施幼儿园德育的主要途径.我认为对幼儿实施德育活动是贯穿幼儿游戏、学习劳动、娱乐和日常生活的整各过程之中的,贯穿于他们与同伴以及成年人的交往关系之中的.简而言之,幼儿园的一日活动以及其各个环节都可以用来对幼儿实施德育.渗透是幼儿园德育实施过程的主要特点.那么,怎样才能有机的和谐的将德育渗透到幼儿园的一日活动及其各个环节中去呢?