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摘要:
思想道德修养与法律基础是一门与生活和个人密切相连的学科,它与中学阶段的道德与法治课一脉相承,意在增进学生的道德与法律意识.道德与法律本身具有人文色彩,人文关怀在该课程中的融入,对引导学生以人文角度看待世界,感受温情与散发温情有重要帮助.着眼于人文关怀的核心内容,从该课程的教学困境出发,重点探究了"人文关怀"在教学中的实现路径,希望对相关研究有所帮助.
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高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学中"人文关怀"的实现路径
思想道德修养
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思想道德修养与法律基础课
教学
思考
浅谈“思想道德修养与法律基础课”教师魅力的体现
高校
思想道德修养与法律基础课
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校思想道德修养与法律基础课教学中"人文关怀"的实现路径探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 "人文关怀" 思想道德修养与法律基础 教学路径 素质教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 实践◆探索◆改革
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"人文关怀"
思想道德修养与法律基础
教学路径
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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