基于模糊综合评价的学习成效研究

• 作者: 武伟娜 黎丹 李月月
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 学习成效评价 模糊综合评价 层次分析法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学习成效作为学生学习成果的反馈,对学生的学习进展和行为变化进行科学合理的评价,是高校人才培养的重要组成部分.本文构建了以知识学习、态度素养、能力提升为维度的大学生学习成效评价指标体系,结合模糊综合评价建立大学生学习成效模型.