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摘要:
初中音乐旨在让学生能够感受体验歌曲的美妙,理解歌曲情绪,并体会其所表达的生活内容。但是,初中学生面临中考压力,而音乐没有列入考试范畴使得该课程不受师生重视。在初中阶段设置音乐课程能够提高初中生的审美能力,帮助他们缓解心理压力,在传统教学过程中,初中生并没有在音乐课程中获得这些能力。因此,初中音乐教师应该基于传统音乐教学中面临的问题、并引入经典古诗词优化初中音乐教学的意义以及应用策略进行探究,以供参考。
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文献信息
篇名 巧用“经典咏流传” 优化初中音乐教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 经典曲目 初中音乐 审美能力
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0253-0253
页数 1页 分类号 G
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1 田丽革 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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经典曲目
初中音乐
审美能力
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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