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摘要:
合作学习是以小组为主体进行的一种活动,它是基于同学之间相互交流、合作互动进行的.在一般情况下合作学习是由教师划分小组并且明确任务,而小组同学之间认真自主的探究,教师在教学过程当中只起到控制教学进程的作用.但在合作学习过程当中容易出现小组同学懒散,不认真思考的现状,所以如何在初中数学教学当中有效的组织同学进行小组合作学习,就需要初中教师从以下几个方面做努力.
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文献信息
篇名 合作共赢——合作学习模式在初中数学教学中的应用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 合作学习模式 初中 数学教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.07.234
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
初中
数学教学
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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