浓浓诗香,悠悠古韵 ——初中语文诗词教学中的认知能力培养

• 作者: 麦仔炜
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 初中语文 诗词教学 认知能力
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

诗词是初中语文课本的重要组成内容.国家对教育进行了改革,制定了新课标,要求初中语文教师在立足素质教育的基础上提高学生对诗词的认知,让学生能够领略中国传统诗词文化的魅力.根据调查,认知水平的提高可以提高学生的学习能力.为了使学生更好地学习语文,教师有必要在教学中提高学生对诗词的认知能力,从而提高学生的语文学习能力.