探讨教师的儿童文学素养对小学语文教学的影响

• 作者: 薛燕
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文教师 文学素养 影响
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00052-00052
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文不应将课堂当作一个单纯的说教课，应当进行积极探索，致力于小学儿童与文学之间的关联，借助重要工具让儿童的文学成为小学学校的文学。教师应当具备儿童文学素养，从而更好地经营自身的教育事业。

作者信息

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1	薛燕		1	0	0.0	0.0