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摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在初中语文课堂教学过程中,做好课堂提问是调动学生思维的关键,因此为了更好地保证提问效果,教师还需要更加重视提问设计,结合具体的教学内容和学生实际情况,为学生设计出科学有效的问题,从而更好地保证课堂教学质量.本文首先分析了初中语文教学提问设计中存在的问题,然后探究课堂提问设计的具体策略,以供参考.
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文献信息
篇名 初中语文教学课堂提问设计探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 课堂提问 问题设计
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂提问
问题设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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