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摘要:
在中职学生必须通过全省学业水平考试方可毕业的背景下,如何针对中职学生的学习特点,在有限课时内进行有效的教学备考呢?根据两年来的教学备考经验,从课时分配、教学顺序、信息化教学、分层教学、提升学生应试信心等几个方面进行备考教学策略总结,对中职计算机应用基础学科教学具有较实用的借鉴作用.
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文献信息
篇名 中职学测背景下计算机应用基础教学策略
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 学业测试水平考试 中职 计算机应用基础 信息化教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学◆教法◆人才
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林颖 2 0 0.0 0.0
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学业测试水平考试
中职
计算机应用基础
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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