浅谈微课在小学语文作文教学中的有效尝试

• 作者: 刘赞雄
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 微课技术 小学作文 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文写作教学作为小学语文教学的重要内容,综合体现了一个人的思想、学识、素养等方面的水平,其对学生全面素质的提高发挥了重要的作用,提升小学作文教学水平,需要培养学生对生活小事以及静物具备敏锐的观察能力以获取丰富素材,在广泛阅读中体悟语言美感、鉴赏文学作品,体会文章中抒发出的深刻认识.随着现代科技的发展,微课技术成为日常获取信息必不可少的重要手段,将微课技术融入小学语文作文教学中的实践,利用数字资源这种快捷、高效的微课手段来获取信息以及实现课堂沟通,使得课堂沟通、教学心得变得更容易、更直接,本文对微课技术在小学语文作文教学中的意义做了简单概括,并提出了几点提升策略.