分析师生互动在高中音乐教学中的实践

• 作者: 左丽丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 师生互动 高中音乐教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0199-0199
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课改要求不断推进和改革背景下，对学生主体地位的凸显重视度较高，而师生互动作为新时代逐渐兴起的教学模 式，对高中音乐参与式课堂的构建起着重要促进作用，不仅有助于充分调动高中生对音乐学习的积极性，还有利于为高中生在繁 重的学业生活中减轻学习负担。本文深入分析师生互动在高中音乐教学中的实践，结合高中生实际学习状况提出师生互动在高中 音乐教学中的实践策略，为高中音乐教学长远发展奠定坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左丽丽		1	0	0.0	0.0