小学语文课堂教学中的有效合作策略

• 作者: 刘洪艳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 现状 合作 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0204-0205
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

小学语文这门课程是学生学习各个学科的基础，其有利于提升学生的语言表达能力、思维能力，培养学生的语文人文 素养。因此语文教师要重视该门科目的教学。尤其在新课改提出并实施之后，语文教师要对当下语文教学存在的问题进行分析， 确立小学生在语文课堂中的主体地位，不断的创新语文课堂。合作教学模式是新课改提出之后的一项新型的较为有效的教学模式， 该项教学模式的应用能够提升当下的小学语文教学的质量。本文就小学语文课堂教学的现状以及合作策略在小学语文课堂中应用 的意义进行阐述，提出合作策略在小学语文课堂中的应用的策略。

作者信息

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1	刘洪艳		1	0	0.0	0.0