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信息技术整合视角下高中生英语核心素养的有效培养
信息技术整合视角下高中生英语核心素养的有效培养
作者:
朱亚曼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素质
有效培养
信息技术整合
上课期间
课堂氛围
能力和素养
英语学科
教学内容
摘要:
引言英语这门学科在教育发展的过程中地位变得越来越重要,在素质核心培养的大背景下,我国英语教学模式也在不断变化,不断在与现代化的信息技术相结合,使学生在上课期间能够懂得老师所讲的内容,使教学内容变得通俗易懂,也会使课堂氛围变得更加生动,使学生们怀着一种轻松的心情去体验课堂,更好地提升自身的能力和素养,从而对英语课产生兴趣,更好地运用英语去运用到日常生活中,形成会表达会运用的英语能力,不断在科技发展的背景下,英语分数占高考中的比重越来越大,对英语成绩不好的同学形成一种无形的压力,因此,正确引导他们对英语学科产生兴趣,培养学生们的核心素质。
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""模式有效提升高中生信息素养
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篇名
信息技术整合视角下高中生英语核心素养的有效培养
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
核心素质
有效培养
信息技术整合
上课期间
课堂氛围
能力和素养
英语学科
教学内容
年,卷(期)
2020,(48)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-59
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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作者信息
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朱亚曼
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核心素质
有效培养
信息技术整合
上课期间
课堂氛围
能力和素养
英语学科
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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