作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
引言英语这门学科在教育发展的过程中地位变得越来越重要,在素质核心培养的大背景下,我国英语教学模式也在不断变化,不断在与现代化的信息技术相结合,使学生在上课期间能够懂得老师所讲的内容,使教学内容变得通俗易懂,也会使课堂氛围变得更加生动,使学生们怀着一种轻松的心情去体验课堂,更好地提升自身的能力和素养,从而对英语课产生兴趣,更好地运用英语去运用到日常生活中,形成会表达会运用的英语能力,不断在科技发展的背景下,英语分数占高考中的比重越来越大,对英语成绩不好的同学形成一种无形的压力,因此,正确引导他们对英语学科产生兴趣,培养学生们的核心素质。
推荐文章
高中生信息技术核心素养的培育
高中信息技术
互联网+
核心素养
培养路径
现阶段核心素养视角下高中生物教学改革探索
核心素养
高中生物
教学策略
高中生英语学科核心素养培养初探
高中英语教学
英语核心素养
学习资源
""模式有效提升高中生信息素养
'3+2模式'
高中生
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术整合视角下高中生英语核心素养的有效培养
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 核心素质 有效培养 信息技术整合 上课期间 课堂氛围 能力和素养 英语学科 教学内容
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亚曼 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素质
有效培养
信息技术整合
上课期间
课堂氛围
能力和素养
英语学科
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导