生活化教学在小学数学教学中的应用探讨

• 作者: 倪立昌
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 生活化教学 小学数学 具体应用 积极作用
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生学习能力不足,理解能力较差,遵循传统单一的教学方式,很难让学生学懂学透数学,急需探寻新的教学模式,增强学生学习的亲切感与积极性.生活化教学的引入,就是这样一种有效方法,它充分尊重了学生的主体地位,强化了自主学习,有助于学生综合能力的全面培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪立昌		2	0	0.0	0.0