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摘要:
新的教育时期,如何发挥学生的学习自主性和提高学生的学习效率,成为教师十分关注的问题.基于此,"小组合作学习"模式的应用价值逐渐凸显出来.为此,笔者结合相关的文献资料分析了与小组合作学习有关的内容,并着眼于小学语文教学实践展开了研究.而本文将结合相关的研究成果,具体阐述在小学语文教学中实施小组合作学习的必要性以及如何将这一教学模式应用于小学语文课程中.
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小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学语文课堂教学中的作用
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小组合作学习 小学语文课堂 教学作用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学语文课堂
教学作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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