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摘要:
在素质教育的要求下,各个学科都要相关的创新和改革.探究性的数学教学能够对提高数学教学质量有很大帮助.通过对数学教学探究过程中的自组织方法进行分析,在自组织的教学方法下,对探究性数学教学的各个教学环节进行更加深入的探讨,不断提高教学的质量,对教学环节进行优化和创新,从而提高数学教学的效率,丰富数学教学的相关理论体系.
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粉体
自组织
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探究性教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论探究性数学教学的自组织方法
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学教育 自组织 教学 措施
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育
自组织
教学
措施
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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