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摘要:
翻转课堂是以信息作为基础的教学方式,将课堂教学资源通过视频展示给学生,在课堂活动之前,学生可以通过视频观看学习资源,通过师生互动在课堂上完成作业、一起探讨、交流互动.要进行翻转课堂,自学是先决条件,就是把教师要讲的新知识放到课堂由学生自学完成,而把课后对知识的吸收放到课堂上进行完成,从而优化课堂教学,提高课堂教学效率,提高学生的学习兴趣和自学能力.
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翻转课堂
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篇名 关于翻转课堂在初中英语听说教学中的实践
来源期刊 英语画刊(高级版) 学科
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年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 精彩课堂
研究方向 页码范围 77
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字数 语种 中文
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英语画刊(高级版)
旬刊
1008-8962
33-1051/H
16开
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
4-538
1983
chi
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