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摘要:
前阅读是幼儿在其独特的年龄阶段所进行的一种早期阅读,是符合幼儿年龄特点和发展需要的阅读形式.受经济水平、社会背景、文化差异等多方面因素的影响,城乡学前儿童"前阅读"发展水平上存在明显的差异.研究者通过对农村学前儿童前阅读活动现状进行一系列的调查,分析当前幼儿园和家庭前阅读活动存在的问题,针对存在的问题,找出症结所在,为后期进行农村幼儿园的前阅读活动奠定基础.
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关键词云
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文献信息
篇名 农村学前儿童"前阅读"活动现状的调查报告
来源期刊 人文之友 学科
关键词 前阅读 核心经验 农村
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 3169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾冬梅 15 4 1.0 1.0
2 熊炜 15 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
前阅读
核心经验
农村
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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