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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,随着人口流动的速度加快,农村越来越多的年轻人选择外出打拼,努力为家庭提供经济收入,因此也直接导致农村留守儿童数量的增加,心理行为问题频发,特别是学前儿童,正处于性格养成的关键时期,这种现状导致幼儿缺乏安全感,性格孤僻,十分不利于孩子的身心健康.结合具体实例来谈一谈目前农村学前留守儿童的心理行为问题及其对策.
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探究农村留守儿童心理发展与教育问题
农村留守儿童
心理发展
教育
任课教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析农村学前留守儿童的心理行为问题
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 心理行为问题 策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 撷英篇2
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丹 湖南省洞口县花古中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
心理行为问题
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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