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摘要:
小学生自制力较差,心智尚未成熟,所以很容易受到外界影响而出现心理问题。学生心理问题一直是班主任在教学过程中易忽略的一个问题,但学生心理问题会直接影响到学生的学习热情及学习成效。因此,班主任在进行班级管理时,不仅要关注学生学习方面问题,也要注重学生的思想心理动态。想要做到这一点,就要和学生之间建立起良好的师生关系,确保当学生出现心理问题或其它问题时,班主任能够及时发现并为学生提供帮助。那么,小学班主任在班级管理过程中应如何与学生构建和谐关系?笔者通过本文简谈之。
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文献信息
篇名 班级管理过程中班主任应如何与学生构建和谐关系
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 学生心理 师生关系 班级管理 小学班主任
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00285-00285
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理
师生关系
班级管理
小学班主任
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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