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浅谈第二课堂在高职学生职业素养培养过程中的作用
浅谈第二课堂在高职学生职业素养培养过程中的作用
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摘要：
第二课堂作为我国高职院校的重点教育基地,是培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径,其在高职学生创新 创业能力培养中具有重要作用。本文通过高职院校第二课堂内涵和作用分析,结合高职院校第二课堂教学目前存在的主要问题,提 出了相关实施建议,以期对高职院校第二课堂教学开展产生一些启发。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈第二课堂在高职学生职业素养培养过程中的作用 | ||
| 来源期刊 | 市场调查信息:综合版 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 第二课堂 职业素养 高职学生 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0258-0258 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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第二课堂
职业素养
高职学生
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期刊影响力
市场调查信息：综合版
主办单位：
吉林日报报业集团
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
22-1300/C
开本：
出版地：
长春市自由大路6426号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3943
总下载数（次）
66
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